Vanuit de Brede School - werking mogen we ons creatief uitleven in een muzisch project. We werken rond de Bulgaars traditie van de Kukeri. Voor een goede oogst werd er een optocht gedaan met angstaanjagende en weerzinwekkende maskers. Vlak voor de herfstvakantie wordt er veel duidelijk... Spannend! Tweede sessie We werkten verder met de liedjes voor de stoet en begonnen aan ons echte masker... Eerste sessie We maakten kennis met de darboeka en ontwierpen ons eigen masker.

Wist je dat... ... onze stad ontstaan is door het samenvloeien van twee rivieren ... deze twee rivieren de Leie en de Schelde zijn ... er een kanaal werd gegraven om het water van de Leie met het water van de Schelde te laten samenvloeien. ... een sluis ervoor zorgt dat we van hoog water naar laag water kunnen gaan. ... er nog nooit zo lang en zo veel eendenkroos op de Gentse wateren lag. ... we een fantastische voormiddag op het water hadden

In de eerste weken van het vierde leerjaar verdiepen we ons in algemene thema's. We leerden een week over onze Belgische provincies. Oefen gerust nog even verder via dit spel : België: Provincies - Aardrijkskunde Spelletjes - Seterra oplus_0 Ook leerden we over de geschiedenis. We leerden dat het verleden opgedeeld is in eeuwen, periodes van 100 jaar. Om de eerste les van de eeuwen af te sluiten maakten we een levende eeuwenband.

In de eerste muziekles van dit schooljaar had meester Lander een klaslied geschreven, maar er was nog geen ritme gekozen. https://www.youtube.com/watch?v=jYkT0hGTYJM&t=19s Na wat ritme - oefeningen mochten we zelf een ritme verzinnen met ritmestokjes. Uiteindelijk vonden we het perfecte ritme voor ons klaslied.